Pädagogik
Die „Freie Schule für lebendiges Lernen“ ist eine private, staatlich anerkannte Grundschule, getragen vom Verein Schulwerkstatt e.V.
Jedes Kind ist einzigartig – mit eigenem Rhythmus, Stärken und Lernwegen. Wir begleiten es ressourcenorientiert: Fehler sind Lernchancen, Stärken der Ausgangspunkt für neue Herausforderungen. Durch Wertschätzung, Vertrauen und eine positive Fehlerkultur wächst Selbstwertgefühl – die Basis für lebenslanges Lernen.
Individuell lernen – selbstbewusst wachsen
Seit über 20 Jahren begleiten unsere engagierten Pädagog*innen Kinder auf ihrem individuellen Lernweg in einer Atmosphäre, die von Respekt, Wertschätzung und Empathie geprägt ist. Bei uns steht jedes Kind mit seinen Stärken und Bedürfnissen im Mittelpunkt.
Die Schule folgt einem reformpädagogischen Ansatz mit starker Orientierung an der Montessori-Pädagogik. Lernmaterialien zum Anfassen, Entdecken und Begreifen fördern die Eigenverantwortung und nachhaltige Lernmotivation. In einem fächer- und jahrgangsübergreifenden Unterricht begleitet ein engagiertes Pädagogenteam die Kinder wertschätzend und auf Augenhöhe auf ihrem Lernweg.
Sie lernen größtenteils selbstständig im eigenen Tempo nach Wochenplänen, die individuell auf den Lernstand und die Bedürfnisse jedes Kindes abgestimmt sind. Regelmäßige Lerngespräche mit den Bezugspädagogen unterstützen die Kinder dabei, ihren Lernweg selbst zu reflektieren und weiterzuentwickeln.
Dieser Ansatz schafft eine Lernumgebung, in der Kinder Freude am Lernen haben und motiviert sind, Neues zu entdecken.
Freiraum zum Lernen und Bewegen
Die offene Raumgestaltung unterstützt das individuelle Lernen: Kinder wählen selbst, wo und wie sie arbeiten – ob am Tisch oder auf dem Teppich, allein oder in der Gruppe. Bewegung ist ein fester Bestandteil des Tages, z.B. in der halbstündigen Bewegungspause, wo im grünen Außenbereich und auf dem kleinen Fußballplatz gespielt werden kann.
Im Anschluss an den Schulvormittag bietet die Nachmittagsbetreuung den Kindern Raum zum Ausruhen, Spielen und Entdecken. Ob im Garten, beim kreativen Gestalten oder im freien Spiel – der Nachmittag ist geprägt von Freiraum und Bewegung, begleitet durch qualifizierte Pädagog*innen.
Ausgezeichnet für soziales Lernen
Die Freie Schule für lebendiges Lernen wurde 2025 mit dem HOB-Preis der Stiftung Kinderförderung von Playmobil für ihr besonderes Engagement im Bereich „Soziale Kompetenzen“ ausgezeichnet – eine Auszeichnung, die den hohen Stellenwert von Beziehungskompetenz und sozialem Lernen in unserer täglichen Arbeit würdigt.
Erfahren Sie mehr über unser Konzept in den Pädagogischen Kerngedanken
Lernen lebendig machen
„Das Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht.“
Afrikanisches Sprichwort
An unserer Schule wird Wissen nicht nur „beigebracht“ und gelehrt, sondern die Kinder haben die Möglichkeit, sich den Lernstoff „in eigener Regie“ zu erarbeiten. Im Rahmen ihres Lernplans wählen sie in der Freiarbeitszeit, welche Inhalte sie aufgreifen und mit wem sie lernen wollen.
Die Schulwerkstatt fördert Experimentierfreudigkeit, Selbstvertrauen, Freude am Lernen und Übernahme von Verantwortung im eigenen Lernprozess.
Ganzheitliches Lernen
„Erzähl es mir und ich vergesse,
zeige es mir und ich erinnere,
lass es mich tun und ich verstehe.“
Konfuzius
Wir sind überzeugt: Kinder lernen mit allen Sinnen, in Beziehungen und Zusammenhängen.
Unsere Arbeitsmaterialien sprechen möglichst viele Sinne an. Die Kinder können mit den Montessoi-Lernmaterialien selbstständig arbeiten und die Ergebnisse ihrer Arbeit eigenständig überprüfen.
Neben kognitivem Lernen finden auch Kreativität, Bewegung, soziales Lernen, Kunst und Handwerk einen festen Platz im Schulalltag.
Auch in der Schule sollten Kinder ihren Bewegungsdrang ausleben können. Wir ermöglichen Lernmethoden, die körperliche Bewegung mit einschließt.
Selbstbestimmt Lernen
„Hilf mir, es selbst zu tun.“
Maria Montessori
Wir fördern jedes Kind individuell nach seinem Entwicklungsstand und seinen Möglichkeiten. In täglichen Freiarbeitszeiten und regelmäßigen Projekte können die Kinder im eigenen Rhythmus lernen und ihre Interessen vertiefen. Daneben findet aber auch angeleitetes Lernen in Kursen oder Angeboten statt.
Diese Vielfalt ermöglicht es jedem Kind, nach und nach seinen eigenen Lernweg und seine eigene Lernart zu finden.
Die Kinder arbeiten mit individuellen Lernplänen, die sie gemeinsam mit den Pädagogen erarbeiten. So können sie das eigene Lernen aktiv mitgestalten.
Soziales Lernen
„Was Kinder betrifft, betrifft die Menschheit!“
Maria Montessori
Soziale Kompetenzen werden als selbstverständliches Element des Schulalltags gefördert – durch gemeinschaftliches Lernen, reflektierte Gesprächskultur und ein wertschätzendes Miteinander. Es gelten drei Grundsätze: voneinander lernen, miteinander leben, füreinander arbeiten.
Durch altersgemischte Gruppen lernen die Kinder miteinander und voneinander. Jüngere profitieren von der Hilfe Älterer, und diese können ihre Fähigkeiten anwenden und ihr Wissen weiter vertiefen, indem sie jüngere Kinder unterstützen.
Kinder mit Behinderungen sind integraler Teil der Schulgemeinschaft und werden individuell gefördert. Wir erleben immer wieder: von Inklusion profitieren alle Kinder.
Mitgestalten – Gemeinschaft erleben
Der Trägerverein Schulwerkstatt e.V. entstand aus einer Elterninitiative und lebt bis heute vom aktiven Engagement der Eltern. Sie gestalten das Schulleben mit, unterstützen im Schulalltag, organisieren Feste und bringen ihre Fähigkeiten ein – so entsteht eine lebendige Gemeinschaft, die weit über den Unterricht hinausgeht. Die Schule wird von Familien aus den Landkreisen Esslingen, Reutlingen und Tübingen besucht und ist offen für alle, die eine zeitgemäße, kindgerechte Lernumgebung suchen.
Unser Ziel
Kinder, die neugierig bleiben, Verantwortung übernehmen und mit Freude lernen – für ein Leben als selbstbewusste, mitfühlende Gestalter ihrer Welt.
„Bildung ist nicht das Befüllen von Fässern,
sondern das Entzünden von Flammen.“
Heraklit
Lust, mehr zu erfahren? Schauen Sie sich unsere Pädagogischen Kerngedanken an – oder melden Sie ihr Kind für das Anmeldeverfahren an und vereinbarten Sie einen Hospitationstermin, um die Schulwerkstatt selbst zu erleben: